数学复习



一、夯实根底,常识与才能偏重

没有根底谈不上才能;温习要真实地回到注重根底的轨迹上来,要扎扎实实,不要盲目攀高,以防眼高手低。要把书本中的的惯例题型做好,所谓做好就是要用最少的工夫把标题做对。局部同学在第一轮温习时对根底题不予以满足的注重,以为标题看上去会做就可以不加练习,成果常在一些"不应错的当地错了",结尾把缘由简略的归结为大意,然后疏忽了根本核算的练习和惯例方法的堆集,造成了实际成绩与心思觉得的误差。夯实根底还指要搞清根本原理、根本方法,体会常识构成进程以及对常识实质含义的了解与感悟,还,对根底常识进行全部回忆,并构成本人的常识系统。

二、考究温习战略

在第一轮温习中,要注重构建完好的常识网络,温习要以中档题为主,选题要典型,要深刻了解概念,捉住问题的实质,捉住常识间的彼此联络。应在教师的指导下,精做题。数学是使用性很强的学科,学习数学就是学习解题。搞题海战术的方法、方法固然是不对的,但脱离解题来学习数学相同也是过错的。回答任何一个数学标题之前,都要先进行分析。相关于比较难的标题,分析更显得尤为重要。咱们晓得,处理数学问题实际上就是在标题的已知条件和待求定论中架起联络的桥梁。这个进程反映出对数学根底常识把握的熟练程度、了解程度和数学方法的灵敏使用才能。

三、养成杰出的解题习气

如仔细阅读标题,看清数字,标准解题格局,局部同学自我觉得很好,平常做题仅仅写个答案,不注重解题进程,书写不标准,在正轨考试中即便答案对了,由于进程不完好也被扣分。也有局部同学平常学习进程中自信心缺乏,做作业时免不了相互对答案,也不仔细找出过错缘由并加以改正。这些同学到了考场上常会呈现心思性过错,招致"会而不对",或是为了包管正确率,重复验算,糟蹋许多工夫,影响全体得分。这些问题都很难在短工夫得以处理,必须在平常下功夫尽力改正。"会而不对"是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、核算过错等,平常都以为是大意,其实这是一种不良的学习习气,必须在第一轮温习中逐渐战胜,不然,后患无穷。可连系平常解题中存在的具体问题,逐题找出缘由,看其是行为习气方面的缘由,仍是常识方面的缺点,再有对准性地加以处理。必要时作些记载,也就是错题本,每位学生必备的,以便今后查询。

四、加强做题后的反思

做题时,一定要聚精会神,坚持最佳状况,注重解题格局标准,养成杰出的学习习气。做题后,一定要仔细反思,仔细分析,从中总结出一些解题技巧和解题的思想方法,并总结出对问题的规律性知道和找出本人存在的问题。对做题中呈现的问题,注重总结,及时纠错。

解题后的总结至关重要,这正是咱们进步的大好机会,关于一道完结的标题,有以下几个方面需求总结:

1. 在常识方面,标题中触及哪些概念、定理、公式等根底常识,在解题进程中是如何使用这些常识的。

2. 在方法方面:如何下手的,用到了哪些解题方法、技巧,本人能否可以熟练把握和使用。

3. 能不能把解题进程概括、概括成几个步调,以便于构成完好的解题思路。

4.本人错因在哪里?要注重对错因的分析和对过错的修订。可以参阅《状元纠错笔记》的修订方法。

五、加强典型习题本的温习

典型习题本是教师从前解说的典型标题、本人从前犯错标题的聚集,因而温习典型习题天性起到事半功倍的作用。能够同学们觉得题量太大,无法温习。这里通知同学们一个十分成功的方法:筛。将平常总结的标题使用课余工夫去温习,颠末温习,一簿本的标题,普通大局部都能把握起来,能够只剩余几个或几十个,将这些标题标出来,然后再次温习时则只需温习这些标题。这样,到高考的时分,颠末你几回的筛,普通也就剩余几十个题需求考前再温习一下。反之,若是不这样温习,到高考前你会觉得典型习题本上的许多标题都不会,但又没工夫去温习,到那时你就真实成了热锅上的蚂蚁了


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